نظام توجيهات موضوع التطوير المهني نحو المتطلبات الاجتماعية لاستيعاب النشاط المهني، والاستعداد النفسي لحل المشكلات العمرية الخاصة بدخول عالم المهن. تعبر عن النشاط الشخصي لموضوع النشاط وترتبط بالمواقف الدلالية التي تنشأ خلال التطور العام والمهني. من حيث آلياتهم النفسية، تعمل المواقف المهنية بناء على دافع الإنجاز، حيث تعمل كمستوى هرمي أعلى من النوايا المهنية والقرارات المهنية. يلعب دور مهم في تطبيقها في السلوك المهني من خلال توقع الموضوع لنجاح (أو فشل) محاولاته للاندماج المهني مع المجتمع من جهة، وتقييمه لقيمه من جهة أخرى.