عملية معقدة ومنهجية تهدف إلى دراسة وتشخيص حالة الجهاز العصبي للطفل وتأثيره على الوظائف المعرفية والعاطفية والسلوكية المختلفة. يربط هذا النوع من التشخيص البنية العصبية بالقدرات العملية اليومية للطفل. يفحص مستوى النضج العصبي ودمج الوظائف النفسية الإدراكية مثل الانتباه والذاكرة واللغة والتفكير، بالإضافة إلى القدرات الحركية، والتنظيم العاطفي والاجتماعي. يأخذ التشخيص في الاعتبار تفاعل العوامل البيولوجية من جهة، والبيئة الاجتماعية والتعليمية من جهة أخرى، لفهم الصورة الكاملة للتطور العصبي النفسي. تكمن أهميته في أنه لا يحدد اضطرابات النمو أو التأخيرات فحسب، بل يحدد أيضا نقاط القوة التي يمكن استخدامها في عملية العلاج وإعادة التأهيل. كما يساعد في تطوير خطط فردية دقيقة للتدخل المبكر والدعم التعليمي والنفسي، مما يضمن تطوير قدرات الطفل وتكيفه الفعال مع البيئة الأسرية والتعليمية والاجتماعية.