استنتاج استنادا إلى دراسة شاملة وملاحظة دقيقة لحالة الطفل لاتخاذ قرار بشأن اتجاه التأثير التربوي على مظاهره. بالنسبة للطفل ذو الإعاقات، فإن فرصة تلقي التعليم والتربية المناسبة ذات أهمية كبيرة، ويتم تحديد ما يلي:
1) مستوى التطور الفردي للطفل، مع الأخذ في الاعتبار عمره وقدرته التكيفية في البيئة؛
2) الانحرافات الفردية للطفل (المجال والمستوى) والمشاكل الاجتماعية التي نشأت مرتبطا به في التطور والتربية وتحقيق الذات؛
3) الخصائص الفردية للطفل، إمكاناته الإيجابية، واحتواء الفرص المحتملة للتغلب على أوجه القصور في التطور، وتطوير الذات، والتربية، والتدريب المهني، وتحقيق الذات.