تكوين وإثراء القدرة على أداء الأفعال الفكرية خلال الأنشطة التعليمية والمعرفية والعملية؛ يتكون من ثلاثة مكونات مترابطة: التراكم، التجديد، الإثراء النوعي للمعرفة؛ تحسين الجهاز المفاهيمي تكوين وتعزيز المهارات والقدرات التحليلية والبحثية. يستخدم المصطلح أيضا لوصف حالة المجال الفكري للشخص، لتقييم جاهزيته لإجراء عمليات ذهنية بمستوى معين من التعقيد.