أحد الركائز الأساسية للعلاج العصبي النفسي للأطفال. تفهم أنواع النشاط المختلفة ليس فقط كوسائل للتعلم أو الترفيه، بل كأدوات علاجية فعالة تساهم في استعادة وتنشيط الوظائف الذهنية العليا. اللعب والتعلم والممارسات الفنية والتفاعل الاجتماعي كلها تخلق بيئة طبيعية وغنية، مما يوفر للأطفال العديد من الفرص لتجربة مهاراتهم النفسية والمعرفية والعاطفية في بيئات ممتعة وواقعية. من خلال هذا التفاعل النشط، يحفز الدماغ تكوين مسارات عصبية بديلة أو إضافية تدعم عملية التعويض وتزيد من القدرة على التكيف. النشاط، في الواقع، ليس مجرد تمرين ميكانيكي؛ إنه محرك للتعلم الذاتي والتطور الوظيفي، يساعد الطفل على تطوير مهاراته تدريجيا من خلال الممارسة والتجربة والتفاعل. كما يمنح الطفل حالة من النجاح، مما يزيد من ثقته بنفسه ويحفزه على الاستمرار في تجاوز الصعوبات. وبالتالي، يصبح النشاط أداة علاجية شاملة تساهم في تكوين المرونة العصبية وتطوير القدرات المعرفية والعاطفية والاجتماعية للطفل.