استعداد الطالب لاتخاذ خطوات إيجابية نحو تحقيق أهدافه التعليمية دون الحاجة إلى توجيه مستمر من المعلم. تتجلى هذه المبادرة في طرح الأسئلة، والبحث الذاتي، واستخدام الموارد التعليمية، والتطوع للعمل في الصف. مثل هذا الشخص هو حجر الأساس للتعلم المستقل ويزدهر في بيئة تعلم مرنة ومحفزة.