صراع داخلي بين رغبة الطالب في النجاح وتحقيق نتائج عالية والخوف من الفشل أو الفشل في تلبية توقعات الآخرين. هذا النوع من الصراع قد يؤدي إلى القلق الأكاديمي أو التردد في بذل الجهد، ويعتبر مؤشرا على ضغط الأداء.