حالة نفسية يشعر فيها الطالب بعدم القدرة على النجاح أو إحداث تأثير إيجابي على تعلمه، حتى لو كان لديه إمكانيات. غالبا ما ينتج عن تكرار الفشل أو بيئة تعلم غير ملائمة ويؤدي إلى انخفاض الأداء الأكاديمي والأكاديمي، بالإضافة إلى انخفاض الدافعية.