لا يمكن تقسيم التطور العصبي النفسي للأطفال بشكل صارم إلى طبيعي وغير طبيعي، بل يجب اعتباره طيفا معينا، يتراوح من الانسجام إلى عدم الانسجام والاضطرابات. كل طفل لديه مزيج من الوظائف المتطورة وغير المتطورة. قد تختلف الوظائف الذهنية العليا في معدل النضج. حتى الحالات المصنفة كموهبة يمكن أن تكون أمثلة على التطور غير المتناغم إذا صاحبت عيوب في مجالات أخرى، مثل مهارات الكلام أو التفاعل الاجتماعي. لذلك، يجب أن يأخذ الفهم الشامل للتطور في الاعتبار كامل نطاق القدرات والتحديات، مع التركيز على تحديد نقاط القوة والضعف لتوفير الدعم المناسب وتسهيل تعلم الطفل وتكيفه النفسي.