جزء من النظام المعرفي للطالب مسؤول عن الحصول على معلومات جديدة، ومعالجتها، وتنظيمها، وربطها بالمعرفة الموجودة في الذاكرة. يلعب الكتلة المعرفية لمعالجة المعلومات دورا رئيسيا في فهم كيفية تعلم الطلاب واكتسابهم مهارات جديدة، حيث تعتمد على عمليات مثل الانتباه، والترميز، والتخزين الزمني. تؤثر فعالية هذا الحظر بشكل مباشر على قدرة الطالب على فهم المعلومات وفهمها والاحتفاظ بها، وهي جانب أساسي في تطوير أساليب التدريس التي تأخذ في الاعتبار القدرات الإدراكية للطلاب.