المفهوم الوجودي للإمكانات
يتجاوز علم نفس الطفل العصبي النهج التقليدي لعلاج الاضطرابات أو تطوير وظائف ذهنية عليا مثل الذاكرة والانتباه، ويشمل جوانب أعمق تتعلق بقدرة الطفل على تحقيق الذات. ضمن إطار هذا المفهوم، يهدف التدخلات العصبية النفسية إلى منح الطفل الفرصة للكشف الكامل عن إمكاناته، وتطوير القدرة على اتخاذ القرارات، وحل المشكلات بطرق غير تقليدية، والتفاعل الفعال مع البيئة. يربط هذا المفهوم التطور العصبي النفسي بالنمو الشخصي الوجودي، معتبرا الطفل كمخلوقا فريدا قادرا على تطوير الذات وبناء مسار حياة متوازن وذو معنى. مع التركيز على الإمكانات الوجودية، تهدف التدخلات ليس فقط إلى تعويض النقص أو التغلب على الصعوبات، بل أيضا دعم التنمية الشمولية التي تشمل أبعادا مختلفة. تحفز التدخلات الطفل على المشاركة الفعالة في تشكيل تجربته واتخاذ قرارات مستنيرة ومسؤولة حول مسار حياته، مما يعزز تقديره لذاته واستقلاليته وقدرته على الإبداع والابتكار في مواجهة تحديات الحياة.