توجيه التأثير الاجتماعي على الشخص، مساهما بشكل مستمر إلى حد ما في تكيف الشخص في المجتمع وخلق ظروف لعزلته وفقا لأهداف المجموعات والتنظيم الذي ينفذ فيه. تهدف الأنشطة التعليمية إلى مساعدة الشخص على الاستعداد بشكل أكثر اكتمالا وكفاءة لحياة مستقلة وللمشاركة الكاملة في حياة المجتمع. يستخدم بعدة معاني، تحدد مجموع المهام التي تواجه التعليم لتكوين:
1) الصفات الشخصية اللازمة لأي شخص كموضوع نشط ونشط، مثل الإرادة، الهدف، ضبط النفس، وغيرها؛
2) الصفات الشخصية التي تحدد الموقف الأخلاقي والأخلاقي للشخص واتجاه سلوكه الاجتماعي، مثل المواطنة، والمسؤولية، والضمير، وغيرها؛
3) مهارات السلوك اليومي التي تلبي متطلبات أنواع مختلفة من الأعراف والتقاليد المقبولة عموما؛
4) الاستعداد لتحقيق المصالح الخاصة والجماعية، وفقا لمتطلبات الأخلاق وقوانين المجتمع.