نموذج يجمع بين عناصر التعلم الاجتماعي والنظريات المعرفية، ويشرح كيف تؤثر عوامل البيئة والسلوك والشخصية على التعلم. يؤكد على دور الملاحظة، وتقدير الذات، والقدرة على التحكم في السلوك في اكتساب مهارات ومعرفة جديدة. في صميم هذا النموذج يكمن مفهوم “الكفاءة الذاتية”، الذي يعبر عن ثقة الطالب في قدرته على إنجاز مهمة، وهي عنصر أساسي في تحسين الأداء الأكاديمي وتطوير الاستقلالية التعليمية.