برامج تعليمية علاجية تعتمد على مبادئ السلوك. تهدف هذه الأنظمة إلى تعديل أو استبدال السلوكيات غير التكيفية أو غير المرغوبة اجتماعيا بسلوكيات إيجابية من خلال أساليب علمية ومنهجية مثل التعزيز الإيجابي، العقاب الرمزي، التبريد، العقود السلوكية، والنمذجة. يتم تطوير هذه البرامج بعد تشخيص شامل للسلوك المستهدف وتحليل بيئته ودوافعه. ثم يتم تطوير خطة تعديل تتضمن أهدافا ومعايير واضحة للقياس والتقييم. تستخدم هذه البرامج لمعالجة قضايا مثل فرط النشاط، العدوانية، العزلة الاجتماعية، أو اضطرابات الانتباه. تلعب دورا مهما في تحسين قدرة الطلاب على التكيف مع بيئة التعلم وتحقيق أهدافهم التعليمية مع الحفاظ على احترام كرامتهم وخصوصيتهم.