طور أ. ف. سيمينوفيتش مفهوما علاجيا قائما على افتراض أن التدخل في العمل مع الأطفال المصابين باضطرابات عصبية نفسية يجب أن يكون متعدد المستويات، يغطي الجوانب المعرفية والحركية والعاطفية والاجتماعية في الوقت نفسه، وليس مقتصرا على الجوانب الإدراكية أو السلوكية فقط. نظرية التصحيح العقدي متعدد المستويات هي مفهوم شامل لإعادة التأهيل العصبي النفسي، الذي ينظر إلى الطفل بشكل شامل ويدرك أن أي ضعف في وظيفة معينة (مثل الكلام أو الانتباه) لا يمكن علاجه بفعالية بمعزل عن الوظائف الأخرى. لذلك، طور سيمينوفيتش نموذجا علاجيا يدمج مستويات مختلفة من النشاط العصبي النفسي: 1) التدريب المعرفي (المهدف إلى الانتباه والذاكرة) 2) التأهيل الحركي (تطوير التنسيق والتوازن بين اليد والعين) 3) الدعم الاجتماعي العاطفي (الثقة بالنفس وتنظيم المشاعر).يتيح هذا النهج متعدد المستويات تنشيط آليات التعويض العصبي ويمنح الطفل فرصة لاستخدام قدراته (نقاط قوته) بأفضل شكل. هذه النظرية مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من اضطرابات نمو معقدة أو إصابات دماغية رضحية عندما تتطلب الحالة تدخلا شاملا ومنسقا.