قدرة وسلطة المعلم على إدارة وتنظيم عملية التعلم في الصف، وكذلك مراقبة سلوك الطلاب لضمان بيئة تعلم منتجة. تتطلب هذه الهيمنة توازنا دقيقا بين الحفاظ على النظام والانضباط ومنح الطلاب حرية التعبير عن أنفسهم والمشاركة. يمكن أن يكون لسيطرة المعلم تأثير مباشر على المناخ النفسي في الصف، حيث يجب أن تخلق درجة الإشراف بيئة داعمة تحفز الطلاب على التعلم، بدلا من خلق الخوف أو التوتر.