مجموعة من الإجراءات العلمية المنهجية تهدف إلى دراسة وفهم مستوى تطور ووظيفة الجهاز العصبي والوظائف النفسية ذات الصلة، بما في ذلك القدرات الإدراكية والحركية والعاطفية واللغوية والاجتماعية. تجمع هذه الطرق بين البيانات السريرية، والاختبارات الموحدة، والملاحظة المباشرة، والمقابلات مع أولياء الأمور والمعلمين للحصول على صورة كاملة عن قدرات الطفل وقوته وضعفه. تشمل هذه الطرق تقييما عصبيا عاما لفحص الوظائف الحسية والحركية؛ التقييم النفسي المعرفي لتحديد مستوى الانتباه والذاكرة والتفكير وحل المشكلات؛ وتقييم الوظائف العاطفية والاجتماعية لفهم مهارات الطفل في إدارة المشاعر، والتفاعل الاجتماعي، وتنظيم الذات. تشمل هذه التقنيات أيضا تحليلا شاملا للمعلومات التي تربط الخصائص السلوكية بالوظائف العصبية، مما يساعد في تحديد أي اضطرابات أو تأخيرات في النمو وتطوير برامج علاجية وتعليمية فردية. يتميز هذا التقييم بالدقة العلمية والاكتمال، مع الأخذ في الاعتبار الفروق الفردية والبيئية لكل طفل. هذه خطوة مهمة في تقديم تدخلات فعالة تهدف إلى تعزيز التطور العصبي النفسي، وتحسين التعلم والتكيف الاجتماعي، ودعم التطور المتكامل للوظائف النفسية العليا.