نظام من الأساليب والأساليب لتعليم الأطفال، مع مراعاة خصائص اضطرابات النمو القائمة، ويهدف إلى التغلب على أو إضعاف الشذوذات النمائية. تم تطوير ماجستير العلوم مع مراعاة خصوصيات تطور فئات مختلفة من الأطفال ذوي الإعاقة.