يركز على دراسة العلاقة بين الدماغ والوظائف النفسية التي تظهر أثناء عملية التعلم، مثل الانتباه والذاكرة والعمليات الإدراكية. هدفه هو تطوير طرق تعليمية تعتمد على فهم وظائف الدماغ لتحسين فعالية التعلم ودعم الطلاب ذوي الإعاقات العصبية أو الإدراكية من خلال تقنيات متخصصة متوافقة مع حالتهم.