علم تربية وتعليم الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية، وهو أحد فروع علم العيوب. يشارك في دراسة مشاكل تربية وتعليم الأشخاص ذوي الإعاقات العقلية، بالإضافة إلى قضايا إعادة تأهيلهم الاجتماعية. موضوع قليلة التربية هو نظرية وممارسة التدريس، والتنبيه، والتطور، والتكيف الاجتماعي والقانوني والتأهيل، ودمج الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقات الذهنية في المجتمع. في قليلة البكريت التعليمية، تستخدم طرق عامة للتعليم والتدريب، مع الأخذ في الاعتبار مهام العمل التصحيحي والتعليمي وخصوصيات تطور الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. يتم إيلاء اهتمام خاص لإنشاء برامج تصحيحية وتنموية فردية توفر التوجه الاجتماعي للتأثيرات التربوية وتنشئة الطفل اجتماعيا.