فكرة أن التعليم والتدريب يجب أن يتوافقا مع طبيعة الطفل – العمر والخصائص الفردية لتطوره. طبيعة الطفل، وحالته الصحية، وتطوره الجسدي والعقلي والاجتماعي تصبح حاسمة بالنسبة للمعلم.