وهي مدرسة نفسية للدراسة التجريبية للتفكير والإرادة، تأسست عام 1896 في جامعة فورتسبورغ بألمانيا. مؤسس ورئيس المدرسة هو أوزوالد كولبي (انظر كولبه، أوزوالد (1862-1915) في الفصل الخامس من العلماء المشهورين، مدارسهم العلمية ومنظماتهم في علم النفس). كانت الأطروحة الرئيسية للمدرسة هي وجود حالات خاصة من الوعي – “أفكار” لا يمكن اختزالها إلى الإدراك الحسي، أي أنه تم التأكيد على أن التفكير عملية منفصلة. التفكير هو فعل تقدير العلاقات، أي أنه لأول مرة تم فهم التفكير كفعل.