تدخل يستخدم التكنولوجيا الرقمية (تقنية الفيديو) لتسجيل وإظهار السلوكيات أو المهارات المستهدفة. يعرض تسجيل الفيديو على الطفل، الذي يجب عليه بدوره إظهار السلوك المستهدف إما في تلك اللحظة أو لاحقا. يمكن تنظيم نمذجة الفيديو بأشكال متنوعة: بمشاركة البالغين أو الأقران كعارضين؛ تسجيلات فيديو للطالب نفسه كعارض أزياء؛ تسجيلات الفيديو من منظور الشخص الأول والتواصل المباشر بالفيديو (فيديفيباك). غالبا ما يتم دمج نمذجة الفيديو مع تقنيات أخرى مثل تحليل المهام، والتوجيه، والتعزيز (شتاينبرينر، 2020).