буквально – «время на полу» – методика раннего вмешательства, один из компонентов комплексной программы ранней помощи, основанной на концепции DIR (Developmental Individual-difference Relationship-based model, т. е. «Модель развития, основанная на отношениях, с учётом индивидуальных различий»). Отличительной особенностью является создание фундамента для здорового развития, благодаря чему, дети овладевают ключевыми способностями, отсутствующими или нарушенными в процессе их развития: способностью к теплым, устойчивым отношениям с окружающими, целенаправленному и полноценному общению и, в различной степени, логическому, творческому и абстрактному мышлению. Идея терапии состоит в том, чтобы терапия была естественной, а среда теплой и безопасной для ребенка, опиралась на игру, соотносящейся с тем этапом социально-эмоционального развития ребенка, который ему доступен. Игрой руководит ребенок, а взрослые присоединяются к нему. Родители лишь помогают расширить игровые рамки и привить новые навыки, при этом родителям отводится важнейшая роль в терапии ребенка. Цель концепции DIR – создание программы помощи, учитывающей уровень развития ребенка, его индивидуальные особенности восприятия, моторики, эмоциональной сферы и когнитивных функций, его сильные и слабые стороны, особенности семьи и взаимоотношений в ней. Опирается на этапы развития ребенка, описанные С. Гринспеном. Цель методики Floortime – формирование эмоционально значимого взаимодействия в игре, жизни, учебной деятельности, способствующего развитию. Применяется в ранней помощи для детей с различными нарушениями: РАС, СДВГ, с поведенческими трудностями, с трудностями адаптации и социализации.