форма расстройства чтения, при которой наблюдаются трудности в узнавании написанных слов целиком (зрительное чтение). Чтение происходит преимущественно с опорой на фонетическое декодирование, часто сопровождается трудностями с правописанием и узнаванием слов с нестандартным написанием. Связана с дефицитами зрительной памяти и орфографической обработки.