когнитивно-психологический тест, используемый для измерения короткосрочной памяти и влияния помех на запоминание информации. В этом тесте участникам показывают набор элементов (чаще всего триграммы, такие как три согласные буквы), которые они должны запомнить. Затем им предлагают выполнить отвлекающее задание (например, считать в обратном порядке по три или решать простые арифметические задачи) в течение определенного времени, обычно от 3 до 18 секунд. После задержки участники должны воспроизвести первоначальные элементы. Задача предназначена для изучения ухудшения памяти с течением времени и того, как помехи влияют на способность сохранять информацию. Результаты обычно показывают, что эффективность запоминания ухудшается по мере увеличения длительности отвлекающего периода, что позволяет понять продолжительность и уязвимость короткосрочной памяти.