теоретические модели, объясняющие закономерности и механизмы профессионального становления личности. Включают дифференциально-диагностическую концепцию (Ф. Парсонс), теорию профессионального развития (Д. Сьюпер), концепцию профессионального самоопределения (Е. А. Климов), теорию профессионализации (Н. С. Глуханюк), концепцию профессионального развития (Л. М. Митина), концепцию профессионализма (А. К. Маркова), концепцию профессионального становления (Э. Ф. Зеер). Каждая концепция акцентирует различные аспекты профессионального развития: соответствие личности профессии, возрастную динамику, самоопределение, стадиальность развития. Данные концепции служат методологической основой для практической работы психологов.