Теория когнитивной сложности
теория, тесно связанная с теорией личностных конструктов (см. Личностный конструкт в главе 1.7 Ключевые психологические концепции в психологии личности), но отдельно выдвинутая Джорджем Келли как степень, в которой индивидуум способен воспринимать многоаспектность и неоднозначность информации, интегрировать противоречивые данные и использовать гибкие схемы мышления. Когнитивная сложность, помимо этого, характеризуется диапазоном и гибкостью личностных конструктов индивида. Когнитивная сложность выражает количество составляющих систему конструктов единиц, их разветвлённость и связь. Выделяют два типа когнитивной сложности:
1) Высокая – широкий набор личностных конструктов, человек может ориентироваться в различных ситуациях, адаптируя конструкты к новым обстоятельствам.
2) Низкая – ограниченный набор конструктов, что приводит к ригидности мышления и трудностям адаптации к изменениям.