теория, разработанная Леоном Фестингером в 1954 году, которая предполагает, что у людей есть естественное стремление оценивать собственные мнения, способности и установки, сравнивая их с мнениями или способностями других. Теория утверждает, что эти сравнения играют фундаментальную роль в самоидентификации, повышении самооценки и понимании своего места в социальном контексте. Они помогают людям оценивать свои успехи и неудачи, формировать точное представление о своих способностях и направлять своё поведение в соответствии с окружающими социальными нормами. С психологической точки зрения, теория объясняет, что люди склонны сравнивать себя с другими, схожими с ними по характеристикам или социальному статусу, для достижения более точной самооценки – процесс, известный как горизонтальное сравнение, или сравнение по эквивалентности. Люди также могут сравнивать себя с теми, чьи способности или достижения выше или ниже (вертикальное сравнение), для повышения мотивации или самооценки. Этот подход подчёркивает, что социальное сравнение – не просто негативная или критическая деятельность, а скорее способ самопознания, повышения личной эффективности и социальной адаптации. В социальном плане социальные сравнения способствуют формированию социальных норм, групповых ожиданий и адаптации к культуре или среде. Они позволяют людям учиться на опыте других, перенимать приемлемое поведение и избегать отклонений от общих ценностей. Социальные сравнения также могут влиять на принятие решений, постановку личных и профессиональных целей и способствовать формированию принадлежности к определённым группам, согласуя поведение с групповыми нормами.