нейропсихологическая методика, применяемая для выявления симуляции нарушений памяти, часто в судебно-психиатрической или клинической практике. Испытуемому показывают простой визуальный набор из 15 элементов, расположенных в легко запоминаемом порядке. После короткого времени предъявления его просят воспроизвести или назвать элементы. Поскольку задание рассчитано на нормальные возможности памяти, очень низкий результат может указывать на намеренное занижение показателей (симуляцию), а не на реальные нарушения. Обычно используется вместе с другими тестами достоверности и когнитивными методиками.