الفصول الدراسية التي لا تحتوي على نوافذ هي ظروف بيئية خاصة للطلاب، ومن هذه الناحية، فإن هذه الظروف لها تأثير مميز على عملية التعلم وسلوك الطلاب:
1) التأثيرات النفسية والعاطفية: زيادة الملل أو الضغط النفسي بسبب نقص التنوع البصري، انخفاض الدافعية والاهتمام بالمواد التعليمية، وزيادة محتملة في القلق بسبب العزلة المكانية المعينة.
2) التأثيرات الإدراكية: انخفاض القدرة على التركيز، انخفاض الأداء الأكاديمي بسبب نقص التحفيز البصري المتنوع، زيادة التعب المعرفي أثناء التدريب طويل الأمد.
3) التأثيرات الفسيولوجية: التعب الناتج عن الإضاءة الصناعية المطولة (الصداع، إجهاد العين)، التهوية السيئة قد تؤدي إلى النعاس أو انخفاض النشاط.