чувство растерянности и неспособности понять направление или цель обучения. Оно часто возникает во время академических переходов, например, при поступлении в колледж или смене специальности.чувство приводит к снижению мотивации, низкой успеваемости и необходимости психологического и педагогического консультирования для восстановления академической идентичности и психологического равновесия.