образовательная философия, основанная на активном участии учащихся в формировании знаний, а не на их пассивном получении. Эта модель охватывает широкий спектр стратегий, таких как совместная работа, мозговой штурм, анализ практических примеров, моделирование и практические эксперименты, которые стимулируют студентов к критическому мышлению, решению задач и активному усвоению материала курса. Эта модель основана на принципах конструктивистской психологии, где учащийся рассматривается как активный участник формирования собственного понимания посредством проб и ошибок и социального взаимодействия. Активное обучение способствует развитию навыков XXI века, таких как креативность, коммуникация и командная работа, усиливает внутреннюю мотивацию к обучению и способствует долгосрочному сохранению информации.