естественные различия между учащимися в когнитивных способностях, навыках, стилях обучения, склонностях, интересах, предыдущем опыте и даже в личностных и эмоциональных чертах. Признание этих различий – основополагающий принцип современного образования, требующий от учителей предоставления разнообразного содержания, гибких стратегий обучения и разнообразных методов оценки, адаптированных к особенностям каждого учащегося. Неучёт индивидуальных различий может привести к исключению или разочарованию некоторых учащихся, в то время как их уважение является условием достижения образовательной справедливости, содействия эффективному обучению и равных возможностей в классе.