степень, в которой учащийся может последовательно направлять свое внимание на определенную учебную задачу, избегая при этом внутренних и внешних отвлекающих факторов.два основных фактора, определяющих качество обучения, поскольку они обеспечивают точное усвоение информации, повышают понимание и сокращают количество ошибок, что положительно влияет на успеваемость.