столкновение с неудачами и извлечение из них позитивных уроков, чтобы учащиеся использовали негативный опыт как возможности для повышения успеваемости вместо того, чтобы чувствовать себя разочарованными или сдаваться, одновременно разрабатывая стратегии для изменения поведения и совершенствования навыков.