когнитивное состояние, в котором учащийся обладает высокой степенью уверенности в обоснованности своих образовательных знаний и убеждений и убеждён в своих знаниях, основываясь на предыдущем опыте, доказательствах или личных рассуждениях. Когнитивная уверенность – важный фактор в процессе принятия решений, поскольку она влияет на реакцию учащегося на новую информацию, его восприимчивость к переосмыслению своих идей и готовность изучать сложные концепции. Она тесно связана с концепциями метакогниции и самоконтроля в обучении, поскольку учащийся, обладающий соответствующей когнитивной уверенностью, более способен к саморегуляции и эффективному планированию.