психологический стресс, который испытывает учащийся, когда его академические устремления или ожидания значительно превышают фактические результаты.несоответствие между желаемым и достигнутым может привести к фрустрации, низкой самооценке и ощущению неудачи. Однако при эффективной психологической и педагогической поддержке этот конфликт может стать отправной точкой для переосмысления целей, реалистичного планирования и развития навыков обучения и достижения результатов.