фокусируется на понимании влияния разнообразного культурного и социального происхождения учащихся. В своем образовательном поведении и взаимодействии с учебной программой он стремится разрабатывать учебные программы и методы обучения, которые учитывают эти культурные различия и способствуют равенству и инклюзивности, создавая учебную среду, в которой уважают разнообразие и поощряют сотрудничество и взаимное уважение.