состояние, при котором учащийся не может достичь определённых образовательных целей в установленные сроки. Эта неуспеваемость может быть вызвана психологическими, социальными или средовыми факторами. Для понимания неуспеваемости требуется тщательный анализ её основных причин, таких как тревожность, отсутствие мотивации или трудности в обучении, с акцентом на разработку терапевтических и реабилитационных стратегий вмешательства, помогающих учащимся преодолеть эти препятствия.