наука, которая изучает, как развиваются психологические и социальные функции ребёнка на разных этапах развития, и как педагоги могут разрабатывать методы обучения, соответствующие психологическим особенностям каждой возрастной группы. Эта наука направлена на обеспечение сбалансированного развития навыков учащихся посредством предоставления им соответствующего опыта обучения, способствующего всестороннему развитию.