психологическая способность, позволяющая учащемуся контролировать свои быстрые и неадекватные реакции, такие как отвлечение внимания или неконтролируемое поведение во время учёбы.важный элемент развития самодисциплины, поскольку помогает учащимся контролировать свои личные наклонности, сосредотачиваться на учебной задаче и поддерживать позитивное поведение в классе.неотъемлемая часть развития навыков саморегуляции.