применение знаний нейронауки для понимания того, как мозг обрабатывает образовательную информацию, с акцентом на разработку образовательных стратегий, основанных на нейронной активности и когнитивных функциях. Эта область помогает разрабатывать образовательные программы, учитывающие индивидуальные различия в нейронных процессах, способствуя улучшению понимания и обучения, а также снижению образовательных проблем, связанных с неврологическими расстройствами.