направление изучает роль неврологических факторов и биологических основ в поведении детей в семье и их влияние на успеваемость, а также предлагает образовательные вмешательства, направленные на развитие когнитивных функций и контроля поведения посредством поддержки и руководства со стороны семьи. Основное внимание уделяется обучению родителей и семей созданию благоприятной домашней среды. Для здорового неврологического роста и образовательного развития.