перерывы или барьеры, которые мешают межличностному общению. Эффективен в образовательном контексте, будь то между учениками и учителями или между администрацией и родителями. Эти пробелы могут включать в себя недопонимание, недостаточную речевую грамотность, культурные или когнитивные различия или даже использование неподходящих средств коммуникации. Недостатки коммуникации приводят к образовательным и поведенческим проблемам, снижают эффективность образования и влияют на межличностные отношения в школе. Поэтому развитие навыков вербального и невербального общения, использование коммуникационных технологий и обучение активному слушанию являются одними из важнейших способов преодоления этих пробелов и создания здоровой и интерактивной образовательной среды.