представляют собой образовательные и развивающие стратегии. Цель программы – формирование и укрепление позитивного поведения учащихся посредством привития таких социальных ценностей, как сотрудничество, уважение, самодисциплина и ответственность. Эти программы реализуются в классах или во внеклассных мероприятиях и используют различные методы, включая поучительные истории, ролевые игры, моделирование поведения и эффективные семинары. Эти программы также развивают этичное мышление и ответственное принятие решений в различных социальных ситуациях, повышая способность учащихся интегрироваться и адаптироваться к школьной и социальной среде. Эти программы часто являются частью скрытой учебной программы, которая формирует культуру поведения в школах и является ключевым компонентом создания дисциплинированной и психологически здоровой образовательной среды.