представляют собой специализированные образовательные и психологические инициативы, направленные на выявление показателей задержек развития, поведения или когнитивных способностей у детей в раннем возрасте (обычно от рождения до шести лет) и предоставление быстрых терапевтических и консультационных услуг для предотвращения эскалации проблем или их трансформации в постоянную инвалидность. Эти программы включают в себя тщательную многомерную оценку (медицинскую, психологическую, социальную и образовательную), за которой следует структурированное вмешательство, которое включает методы сенсорной стимуляции, логопедию, модификацию поведения и поддержку семьи. Эффективность этих программ зависит от междисциплинарного партнерства между родителями, учителями и специалистами. Современные теории в области психологии развития подтверждают, что раннее вмешательство может изменить траекторию развития ребенка и достичь долгосрочных результатов в областях обучения, социальных навыков и общей адаптации, тем самым снижая психологическую и материальную нагрузку на семью и общество.