использование мобильного телефона в учебной аудитории во время занятий. Согласно определению фаббинга, всегда имеет место социльный контекст, в данном случае этим контекстом является учебный процесс. Отмечается, что возможная причина фаббинга на занятиях – желание студентов найти эмоциональную поддержку в соцсетях, особенно когда эта потребность не может быть удовлетворена в реальной жизни. Другой причиной называют распространенный в контексте развития социальных сетей и непрерывного потока информации синдром упущенной выгоды (см. Синдром упущенной выгоды в главе 1.7 Ключевые психологические концепции в психологии личности).