набор условий и переменных, которые напрямую или косвенно влияют на процесс обучения учащегося. К ним относятся психологические аспекты, такие как мотивация, внимание и понимание, а также факторы окружающей среды, такие как атмосфера в классе и взаимодействие с учителем и сверстниками, а также социальные и культурные факторы, определяющие стиль и успешность обучения. Понимание этих факторов помогает учителям разрабатывать учебные стратегии, учитывающие индивидуальные различия и стимулирующие когнитивное и поведенческое развитие учащихся.