тест, который предназначен для оценки структуры интеллекта и уровня общих способностей испытуемых в возрасте 13-60 лет. Автор разрабатывал методику в первую очередь для целей профессиональной ориентации и консультирования. Структура теста позволяет осуществить диагностику таких компонентов интеллекта, как вербальный, счетно-математический, пространственный, мнемический.
Первая версия была предложена в 1953, наиболее распространенная вторая редакция – в 1973.